martes, 25 de marzo de 2014

Día del Niño por Nacer

El día 25 de Marzo se festeja en Argentina, Chile, Guatemala, Costa Rica, Nicaragua, República Dominicana, Perú, Filipinas, Ecuador, entre otros países, el Día del Niño por Nacer, opción positiva a favor de la vida, a fin de que se asegure la promoción de la dignidad humana en todas sus etapas.

“El bebé embrión, es un ser humano desde el momento de la concepción. Dura sólo 8 semanas, el desarrollo hasta que se encuentran formados todos y cada uno de sus órganos, aparatos y sistemas del nuevo ser humano, prácticamente el tiempo que a una mujer le lleva enterarse de que está embarazada”




viernes, 21 de marzo de 2014

Día Mundial Del Síndrome De Down

Hoy Día Mundial del Síndrome de Down

El síndrome se descubrió en 1959 como un desorden de cromosomas y es un tema de actualidad permanente al afectar en el día a día de forma muy variada en un amplio rango de personas en todo el mundo. Se calcula que uno de cada 733 bebés nacen con este síndrome. Sólo en Estados Unidos hay más de 400.000 personas con este síndrome. 

El síndrome de Down es una combinación cromosómica natural que siempre ha formado parte de la condición humana, existe en todas las regiones del mundo y habitualmente tiene efectos variables en los estilos de aprendizaje, las características físicas o la salud. 

"Si tu eres diferente a mi y te acepto como sos, porque no aceptarlo a él que es mejor aun".

21 de Marzo... Llegó el OTOÑO

Llegó la época del año en la que los árboles dejan ir las hojas secas, para dar lugar a las que muy pronto van a crecer.
“Dejar espacios” debe ser una ley universal, porque siempre se cumple, siempre que eres capaz de soltar, de dejar ir, algo nuevo llega a tu vida.
Cuando miraba los árboles dejar ir las hojas esta mañana lo relacioné con las ” creencias limitantes” esas creencias viejas y secas que por alguna razón a veces te empeñas en guardar y que no te sirven a la hora de recibir eso que has pedido.
Los pensamientos antiguos que se han transformado con el correr del tiempo en creencias son los que te “juegan en contra” a la hora de la manifestación de tus sueños.
Esos son los que debes “dejar ir” en este otoño, tiempo propicio para el comienzo de la renovación, tiempo de soltar y dejar espacios en tu vida, tiempo de invitar nuevos pensamientos que te ayuden a crear esa nueva realidad que tanto quieres.
La naturaleza es sabia y abundante, ningún árbol piensa que por dejar ir las hojas secas en otoño se va a quedar pelado para siempre, es un proceso sabio de la naturaleza que “deja espacios” para que las nuevas hojas manifiesten la abundancia que siempre ha tenido.
¿Por qué te cuesta tanto soltar esas viejas creencias? Será que te quedarás sin excusas, será que dices de la boca para afuera “quiero un cambio en mi vida” pero no estás realmente dispuesto a dar el primer paso.
Estar alineado con tus sueños también es soltar, es dejar espacios en tu vida para que tus sueños se manifiesten.
Realiza una lista de lo que estás dispuesto a dejar ir en tu vida, creencias antiguas, excusas, esos pensamientos cotidianos que te mantienen siempre en el mismo lugar, si quieres dar paso a la abundancia en tu vida te invito a que dejes ir esos pensamientos antiguos y te prepares para que tus sueños ocupen ese nuevo lugar en tu vida.
Te envío luz y bendiciones para esta nueva etapa



Es interesante acercar a los niños al medio natural que los rodea y a espacios desconocidos. Por medio de nuestras enseñanzas, vamos a brindar a los niños  herramientas que los ayuden a construir aprendizajes significativos relacionados con el otoño
Las propuestas a abordar están relacionadas con la experiencia directa, la manipulación, la observación y la creatividad.

Adivinanzas

Ya se fue el verano
y este otro llega;
como lluvia de oro
caen las hojas secas.
(El otoño)
Cuando la lluvia cae,
el viento empieza a soplar
y las hojas amarillas vuelan,
¿quién acaba de llegar? 
(El Otoño)

jueves, 20 de marzo de 2014

Día Mundial de la Energía Eléctrica

Hoy se celebra el Día Mundial de la Energía Eléctrica, que busca concientizar sobre el uso de recursos no renovables producirla y promover la investigación para encontrar fuentes alternativas y disminuir el uso de recursos nos renovables.
                               Foto: Cada 14 de  febrero, se celebra el Día Mundial de la Energía, que busca concientizar sobre el uso de recursos no renovables producirla y promover la investigación para encontrar fuentes alternativas y disminuir el uso de recursos nos renovables.

Fuente: Milenio
si todos colaboramos un poquito todo va a cambiar...

martes, 18 de marzo de 2014

Día DeL TRaBaJaDoR TeLeFóNiCo

-FELIZ DÍA-
Hoy, en Argentina, se celebra el “Día del Trabajador Telefónico”, una jornada oficial que,  conmemora una nacionalización, en este caso la del servicio telefónico tal día como hoy de 1948.
.

Día DeL RuRaLiSTa

Feliz día a todos los ruralistas de este hermoso país...

El 18 de Marzo se celebra el Día del Ruralista en Argentina, día para destacar la importancia del hombre del campo que trabaja desde su actividad para el bien del país.

Himno a Sarmiento


Fue la lucha tu vida y tu elemento; 

la fatiga, tu descanso y calma; 
la niñez, tu ilusión y tu contento, 
la que al darle el saber le diste el alma. 

Con la luz de tu ingenio iluminaste 
la razón, en la noche de ignorancia. 
Por ver grande a la Patria tú luchaste 
con la espada, con la pluma y la palabra. 

En su pecho, la niñez, de amor un templo 
te ha levantado, y en él sigues viviendo. 
Y al latir su corazón va repitiendo: 
¡Honor y gratitud al gran Sarmiento! 

¡Honor y gratitud, y gratitud! 

¡Gloria y loor! ¡Honra sin par 
para el grande entre los grandes 
Padre del aula, Sarmiento inmortal! 
¡Gloria y loor! ¡Honra sin par! 

Mi Bandera


Aquí está la bandera idolatrada,
la enseña que Belgrano nos legó,
cuando triste la Patria esclavizada
con valor sus vínculos rompió.

Aquí está la bandera esplendorosa
que al mundo con sus triunfos admiró,
cuando altiva en la lucha y victoriosa
la cima de los Andes escaló.

Aquí está la bandera que un día
en la batalla tremoló triunfal,
y llena de orgullo y bizarría
a San Lorenzo se dirigió inmortal.

Aquí está como el cielo refulgente
ostentando sublime majestad,
después de haber cruzado el Continente,
exclamando a su paso: Libertad!
Libertad! Libertad!

Aurora


Alta en el cielo, un águila guerrera

audaz se eleva en vuelo triunfal;
azul un ala del color del cielo,
azul un ala del color del mar.

Así en la alta aurora irradial,
punta de flecha el áureo rostro imita,
y forma estela al purpurado cuello.

El ala es paño, el águila es bandera.
Es la bandera de la patria mía,
del sol nacida, que me ha dado Dios;
es la bandera de la patria mía,
del sol nacida, que me ha dado Dios;
es la bandera de la patria mía,
del sol nacida que me ha dado Dios.

EDUCACIÓN POR COMPETENCIAS


La semana pasada compré un producto que costó $158.
Le di a la cajera $200 y busqué en el bolsillo $8 para evitar recibir más monedas.
La cajera tomó el dinero y se quedó mirando la máquina registradora, aparentemente sin saber que hacer.
Intenté explicarle que ella tenía que darme $50 de cambio,
pero ella no se convenció y llamó al gerente para que la ayudara.
Tenía lágrimas en sus ojos mientras que el gerente intentaba explicarle y ella aparentemente continuaba sin entender.

¿Por qué les estoy contando esto?
Porque me di cuenta de la evolución de la enseñanza desde 1950 y de las condiciones actuales que se manejan en muchas escuelas públicas y peor en las privadas, tanto en el ámbito académico como en el trato a los alumnos, (ahora los mocosos, aparte de inoperantes son "intocables", aportando las instituciones educativas generaciones déspotas y nefastas a la sociedad)

Vean cómo fue el cambio en el área matemática, los ejemplos eran así:

1. Enseñanza de matemáticas en 1950:
Un cortador de leña vende un carro de leña por $ 100.00. El costo de producción de ese carro de leña es igual a 4/5 del precio de la venta.
¿Cuál es la ganancia?

2. Enseñanza de matemáticas en 1970:
Un cortador de leña vende un carro de leña por $ 100.00.. El costo de producción de ese carro de leña es igual al 80% del precio de la venta.
¿Cuál es la ganancia?

3. Enseñanza de matemáticas en 1980:
Un cortador de leña vende un carro de leña por $ 100.00. El costo de producción de ese carro de leña es de $ 80.00.
¿Cuál es la ganancia?

4. Enseñanza de matemáticas en 1990:
Un cortador de leña vende un carro de leña por $ 100.00. El costo de producción de ese carro de leña es de $ 80.00. Escoja la respuesta correcta que indica la ganancia:
( ) $ 20.00 ( ) $40.00 ( ) $60.00 ( ) $80.00 ( ) $100.00

5. Enseñanza de matemáticas en 2000:
Un cortador de leña vende un carro de leña por $ 100.00. El costo de producción de ese carro de leña es de $ 80.00. La ganancia es de $ 20.00.
¿Es correcto?
( ) Si ( ) No

6. Enseñanza de matemáticas en 2010:
Un cortador de leña vende un carro de leña por $ 100.00. El costo de producción de ese carro de leña es de $ 80.00. Si Ud. sabe leer coloque una X en los $ 20.00 que representan la ganancia.
( ) $ 20.00 ( ) $40.00 ( ) $60.00 ( ) $80.00 ( ) $100.00

7. Educacion por competencias:
Un cortador de leña vende un carro de leña por $ 100.00. El costo de producción de ese carro de leña es de $ 80.00. Reunánse en equipos de 4 para decidir:
a) El nombre del cortador de leña. (Español)
b) Dibujen al hombre cortando la leña. (Artísticas)
c) Hagan la siguiente operacion 100-80=veint_. (Matemáticas)
d) Hace bien el hombre en cortar la leña. (Ética)

8. Evaluación final
Si el alumno o alumna
no pudo o no quiso realizar las actividades del punto anterior
considerar:
Asistencia, zapatos, peinado, uniforme, carpeta
(no importa si sólo trae la carpeta, sin apuntes)
No se te ocurra reprobarlo!!
porque ahora si vas a conocer a su papá y/o a su mamá,
a derechos humanos y hasta al periodista que te retratará
por ser un maestro injusto.